WBBSE Class 7th History Chapter 1 ইতিহাসের ধারণা PART 2 সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর || বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর || Short Questions and Answers || Class VII 1st Chapter Itihaser Dharona short questions || শূন্যস্থান পূরণ || সপ্তম শ্রেণি ইতিহাস প্রথম অধ্যায় ইতিহাসের ধারণা

WBBSE Class 7th History Chapter 1 ইতিহাসের ধারণা PART 2 সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর || বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর || Short Questions and Answers || Class VII 1st Chapter Itihaser Dharona short questions || শূন্যস্থান পূরণ || সপ্তম শ্রেণি ইতিহাস প্রথম অধ্যায় ইতিহাসের ধারণা

সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর : সম্ভাব্য মান -২

1. ইতিহাস জানা বলতে কী বোঝ ?

উঃ - সাল-তারিখ, নাম -ধাম মুখস্থ থাকলেই ইতিহাস জানা হয় না। বছরের পর বছর ঘটা নানান ঘটনার এবং অনেক লোকের অনেক কাজকর্মের কারন এবং ফলাফল বোঝার চেষ্টা করাই হল ইতিহাস জানা। 

2. ইতিহাস পড়া দরকার কেন ?

উঃ - এমন অনেক ঘটনা এবং কাজ আগে ঘটেছে, যার ছাপ আজও আমাদের চারপাশে রয়েছে। তাই সেই সব কাজ এবং ঘটনা গুলো বিষয়ে আমাদের ধারণা থাকা দরকার। সেই ধারণা তৈরীর জন্যই ইতিহাস পড়া দরকার। 

3. ইতিহাসের উপাদান বলতে কী বোঝ ?

উঃ - পুরোনো দিনের যে সব জিনিস আজও রয়ে গেছে সে গুলোই অতীতের কথা জানতে সাহায্য করে। যেমন -পুরোনো দিনের ঘর-বাড়ি, মন্দির-মসজিদ, মূর্তি, টাকা-পয়সা, আঁকা ছবি, বই পত্র থেকে এক একটা সময়ের মানুষের বিষয়ে আমরা জানতে পারি। তাই সেগুলি ইতিহাসের উপাদান।

4. ইতিহাসের উপাদান গুলিকে কয়ভাগে ভাগ করা যায় ও কী কী?

উঃ - ইতিহাসের উপাদান গুলিকেও নানা ভাগে ভাগ করা যায়। যেমন -লেখ, মুদ্রা, স্থাপত্য-ভাস্কর্য ও লিখিত উপাদান। 

5. আদি -মধ্য যুগ বলতে কী বোঝ ?

উঃ - ভারতের ইতিহাসে একটা বড়ো সময় ছিলো যখন প্রাচীন যুগ ধীরে ধীরে শেষ হয়ে আসছে আর মধ্য যুগও পুরোপুরি শুরু হয় নি। ঐতিহাসিকেরা সেই সময়টিকে বলেন আদি-মধ্য যুগ।

বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর : সম্ভাব্য মান -৩

1. ’ইন্ডিয়া’ নামটির উদ্ভব কিভাবে আলোচনা কর। 

উঃ - উত্তর-পশ্চিম ভারতের সিন্ধু নদীর ব-দ্বীপ এলাকা কিছু দিনের জন্য পারসিক সাম্রাজ্যের অন্তর্ভুক্ত হয়েছিল। তখন এই অঞ্চলের নাম হয় ‘হিদুষ’। ইরানি ভাষায় ‘স’ -এর উচ্চারণ নাই। তাই ‘স’ বদলে গিয়েছিল ‘হ’ । ফলে সিন্ধু বিধৌত অঞ্চলগুলি ‘হিদুষ’ নামে পরিচিত হলো। আবার গ্রিক ভাষায় ‘হ’-এর উচ্চারণ নেই। তার বিকল্প ‘ই’। অতএব যা ছিল সিন্ধু-হিদুষ, তা গ্রিক বিবরণে অনেকটা বদলে গিয়ে ‘ইন্ডিয়া’ হলো। তবে সে সময় ‘ইন্ডিয়া’ শব্দটি দ্বারা সিন্ধু ব-দ্বীপ এলাকাকেই বোঝাত। অবশ্য পরবর্তীকালে ‘ইন্ডিয়া’ বলতে উপমহাদেশকেই বোঝানো হয়েছে। 

2. ঐতিহাসিক ও গোয়েন্দার মিল কোথায়?

উঃ - আসলে ঐতিহাসিকও একজন গোয়েন্দা। গল্পের গোয়েন্দা টুকরো টুকরো সূত্র বা ক্লু (Clue) খুঁজে বের করেন। তারপর সেই সূত্র গুলিকে যুক্তি দিয়ে বিচার করেন ঠিক না ভুল। শেষে ঘটে যাওয়া ঘটনার সত্য মিথ্যা তুলে ধরেন। ঠিক তেমনি ঐতিহাসিকও টুকরো টুকরো সূত্র খুঁজে বের করেন। সেগুলি যুক্তি দিয়ে বিচার করেন। তার পর সূত্র গুলিকে আগে পরে সাজিয়ে নিয়ে অনেককাল আগে ঘটে যাওয়া ঘটনা বা সময়কে আমাদের সামনে তুলে ধরেন। আর যেখানে সূত্রের টুকরো পাওয়া যায় না, সেখানে ফাঁক থেকে যায়। অর্থাৎ ঐতিহাসিক ও গোয়েন্দা উভয়ের কাজের ধরণ অনেকটা একই রকম।

3. মধ্যযুগকে অন্ধকার যুগ বলা কতটা যুক্তিযুক্ত ? মধ্যযুগে কোন কোন ক্ষেত্রে উন্নতি লক্ষ্য করা যায় তা আলোচনা কর। উঃ - আগে অনেকে বলতেন, মধ্যযুগে অন্ধকারে ডুবে গিয়েছিল ভারতের সাধারণ মানুষের জীবন। কোনো কিছুতেই নাকি কোনো উন্নতি হয়নি। তবে আজকাল আর সে কথা মানা হয় না। টুকরো টুকরো উপাদান জুড়ে ঐতিহাসিকরা সে সময়ের যে ইতিহাস তুলে ধরেছেন আমাদের সামনে তাতে একথা স্পষ্ট যে, তখন জীবনের নানান দিকে অনেক কিছুরই উন্নতি করেছিল ভারতের মানুষ। নিচে সে সম্পর্কে আলোচনা করা হল -

এই সময় নানান নতুন যন্ত্র ও কৌশলের ব্যবহার শুরু হয়। যেমন -কুয়ো থেকে জল তোলা, তাঁত বোনা, যুদ্ধের অস্ত্র-বিজ্ঞানের ছোয়ায় বদলে গিয়েছিল অনেক কিছু। অনেক নতুন খাবার ও পানীয়ের কথা এই সময় জানতে পারে ভারতের লোক। এর সবচেয়ে মজার উদাহরণ হলো রান্নায় আলুর ব্যবহার। পোর্তুগিজদের হাত ধরে এদেশে আলু খাওয়ার চলদেশ শাসনে আর রাজনীতিতেও নতুন অনেক দিক দেখা গিয়েছিল। শুধু রাজ্য বিস্তার নয়, জনগনের ভালো মন্দের কথাও শাসকদের ভাবতে হয়েছিলকখনও রাজার শাসন নড়বড়ে হয়ে গিয়েছিল। আবার কখনও সব ক্ষমতা একজন শাসকই হাতে তুলে নিয়েছঅর্থনীতিতে একদিকে ছিল কৃষি, অন্যদিকে ব্যবসা-বাণিজ্য। তৈরী হয়েছিল নতুন নতুন শহর। এসময় বনকেটে চাষবাস করার অনেক উদাহরণ পাওয়া যাযধর্মভাবনায় এসময় বেশ কিছু নতুন পথের হদিস পেয়েছিল ভারতের মানুষ। আচার অনুষ্ঠান বা আড়ম্বর নয়, ভক্তি দিয়েই ভগবানকে পাওয়ার কথা বলা হয়েছিল। সাধারণ মানুষের মুখের ভাষাই হয়ে উঠেছিল ধর্মপ্রচারের মাধ্যম। তার ফলে ভারতের নানান অঞ্চলে আঞ্চলিক অনেক ভাষা এবং সাহিত্যের বিকাশ হয়। পাশাপাশি ছিল নানা ধরণের শিল্পচর্চা। 

Thank YOU for visiting 'LRNR.in'