WBBSE Class 10 Bengali 2nd Paper - Aay Aaro Analysis by Sankha Ghosh

Resource

quiz

General

2026

quiz

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি || শঙ্খ ঘোষ || (সেট-১)

WBBSE Board দশম শ্রেণির “বাংলা” কবিতা “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি || শঙ্খ ঘোষ ||” “দ্বিতীয় পাঠ থেকে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর ও MCQs সমাধান করুন ও দ্রুত ফলাফল পান। এই ক্যুইজ সেটটিতে Class 10 এর কবি শঙ্খ ঘোষ এর লেখা “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি” Part 2 থেকে বহু বিকল্প সংবলিত প্রশ্নোত্তর রয়েছে যা “পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ” এর দশম শ্রেণীর “সাহিত্য সঞ্চয়ন” নামক পুস্তকের “বাংলা” বিষয়ের উপর ভিত্তি করে তুলে ধরা হয়েছে। WBBSE Board এর এই সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর এর সেটটিতে উপরিউক্ত অধ্যায় থেকে উচ্চমানের Multiple Choice Questions দেওয়া রয়েছে, যেগুলি সমাধানের মাধ্যমে ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে ওই অধ্যায় সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা তৈরী হবে, তাদের জ্ঞানের প্রসারণ ঘটবে এবং তারা বোর্ডের পরীক্ষায় ভালো নম্বর তুলতে পারবে।ছাত্র -ছাত্রীদের কথা মাথায় রেখে নির্দিষ্ট বিষয়ের বিশেষজ্ঞরা সাম্প্রতিক পাঠ্যক্রম ও পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের ধরণ অনুযায়ী এই সেট তৈরী করেছেন। এই অনলাইন সেট অনুশীলনের মাধ্যমে ছাত্র ছাত্রীরা নিজেরা কতটা প্রস্তুতি নিতে পেরেছে সেটা যেমন বুঝতে পারবে, তার সঙ্গে ওই নির্দিষ্ট অধ্যায় ঝালিয়ে নিতে পারবে। কাঠিন্যের বিচারে মোট তিনটি স্তরে এই ক্যুইজ সেটগুলি পাওয়া যাবে- সহজ, মধ্যম ও কঠিন।

10 min

50 questions

Resource

quiz

General

2026

quiz

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি || শঙ্খ ঘোষ || (সেট-৩)

Solve WBBSE Class 10 Bengali “Come and Stay United' (Ai Aro Bendhe Bendhe Thaki) || Sankho Ghosh || Multiple Choice Questions (MCQs) and get instant results. This Quiz set is based on WBBSE “Bengali” (Bangla) Class 10 “Ai Aro Bendhe Bendhe Thaki” by Sankho Ghosh Part 2. This short question answer set from the WBBSE board provides quality Multiple Choice Questions from the above chapter based on the book “Sahitya Sanchayan” and by solving these students will get a clear idea about that chapter. It will enhance their knowledge and enable them to get good marks in the board exams. Practice sets are designed by the subject experts as per the latest syllabus and exam pattern. This Online Practice set with Questions and Solutions will help students to test their learning and they will be able to revise the chapter quickly. Practice sets are available in Easy, Medium and Hard difficulty levels.

10 min

50 questions

Resource

quiz

General

2026

quiz

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি || শঙ্খ ঘোষ || (সেট-২)

WBBSE Board CLASS 10 “বাংলা” (Bengali) “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি” (Ai Aro Bendhe Bendhe Thaki) শঙ্খ ঘোষ (Sankho Ghosh) “দ্বিতীয় পাঠ” (PART-2) এর থেকে সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর ও MCQs সমাধান করুন ও দ্রুত ফলাফল পান। এই ক্যুইজ সেটটিতে দশম শ্রেণির (Class X) এর Bengali (বাংলা) 2nd part, কবি শঙ্খ ঘোষ এর লেখা “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি” থেকে বহু বিকল্প সংবলিত প্রশ্নোত্তর রয়েছে যা “পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ” বা “West Bengal Board of Secondary Education” এর দশম শ্রেণীর “সাহিত্য সঞ্চয়ন” নামক পুস্তক থেকে “বাংলা” বিষয়ের উপর ভিত্তি করে তুলে ধরা হয়েছে। WBBSE Board এর এই সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর এর সেটটিতে উপরিউক্ত অধ্যায় থেকে উচ্চমানের Multiple Choice Questions দেওয়া রয়েছে, যেগুলি সমাধানের মাধ্যমে ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে ওই অধ্যায় সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা তৈরী হবে, তাদের জ্ঞানের প্রসারণ ঘটবে এবং তারা বোর্ডের পরীক্ষায় ভালো নম্বর (Marks) তুলতে পারবে।ছাত্র -ছাত্রীদের কথা মাথায় রেখে নির্দিষ্ট বিষয়ের বিশেষজ্ঞরা (Subject Experts) সাম্প্রতিক পাঠ্যক্রম (Curriculum) ও পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের ধরণ (Exam Pattern) অনুযায়ী এই সেট তৈরী করেছেন। এই অনলাইন সেট (Online Practice Set) অনুশীলনের মাধ্যমে ছাত্র ছাত্রীরা নিজেরা কতটা প্রস্তুতি নিতে পেরেছে সেটা যেমন বুঝতে পারবে, তার সঙ্গে ওই নির্দিষ্ট অধ্যায় ঝালিয়ে নিতে পারবে। কাঠিন্যের বিচারে (Difficulty Level) মোট তিনটি স্তরে এই ক্যুইজ সেটগুলি পাওয়া যাবে- সহজ, মধ্যম ও কঠিন।

10 min

50 questions

Resource

note

General

2026

note

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি -সংক্ষিপ্ত ও রচনাধর্মী প্রশ্নোত্তর

1. “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি”-কবিতাটির উৎস লেখ। ⇒ কবিতাটি কবি শঙ্খ ঘোষের ‘জলই পাষাণ হয়ে আছে’ কাব্যগ্রন্থের একত্রিশ সংখ্যক কবিতা। 2. কবিতা অনুসারে আমাদের ডানে-বায়ে, ওপর ও নীচে কী আছে ?⇒ ডানপাশে -ধ্বস, বামে - গিরিখাদ, ওপরে - বোমারু এবং নীচে রয়েছে হিমানীর বাঁধ। 3. ‘আমাদের পথ নেই কোনো’ -কেন ?⇒ আমাদের চারপাশে বিবিধ সমস্যা থাকায় একথা বলা হয়েছে। 4. ‘এ মুহূর্তে মরে যাব না কি ?’- এই আশঙ্কা কেন ?⇒সাধারণ মানুষের চলার পথ অবরুদ্ধ, তাদের বাসস্থান ধ্বংস হয়ে গেছে, শিশুরা মারা গেছে অপুষ্টি ও রোগে। তাই এমন পরিস্থিতিতে তাদেরও বেঁচে থাকাটা অনিশ্চিত, এজন্যই এই আশঙ্কা। 5. ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’ - কেন ?⇒ অবক্ষয়িত সমাজে বেঁচে থাকার জন্য প্রতিবন্ধকতাকে প্রতিহত করতে একতা একান্ত প্রয়োজন। এজন্যই একথা বলেছেন। 6. ‘আমাদের ইতিহাস নেই’ -কেন ?⇒ সাধারণ বঞ্চিত মানুষের দুঃখ, কষ্ট, বঞ্চনার কথা ইতিহাসে স্থান পায় না। অথবা, সেই ইতিহাসে প্রকৃত সত্যকে গোপন রাখা হয়। তাই আক্ষেপের সঙ্গে কবি একথা বলেছেন। 7. ‘আমাদের কথা কে -বা জানে’ - কেন এইরূপ উক্তি ?⇒ আত্মসর্বস্বতার যুগে সাধারণ মানুষের দুঃখ -দুর্দশার কথা কেউ খোঁজ রাখে না। তাই একথা বলা হয়েছে। 8. বিপন্ন মানুষের ঘর কীভাবে উড়ে গেছে ?⇒ যুদ্ধ, দাঙ্গা, রাজনৈতিক সন্ত্রাসে বিপন্ন মানুষের ঘর বা মাথার ওপর আচ্ছাদন ধ্বংস হয়েছে। 9. ‘পৃথিবী হয়তো গেছে মরে’ - এরূপ আশঙ্কা কেন করেছেন ?⇒ সাধারণ মানুষের বিপন্নতার কথা, সর্বস্ব হারানোর কথা কেউ মনে রাখে না। একটু আশ্রয়, একটু খাদ্যের জন্য সর্বহারাদের বারোমাস ভিখারি হয়ে থাকতে হয়। মানুষের পাশে আজ দাঁড়ানোর কেউ নেই বলে এইরূপ আশঙ্কা করেছেন। 10. ‘তবু তো কজন আছি বাকি’ -তাৎপর্য লেখ। ⇒ কবি লক্ষ্য করেছেন সমাজের স্বার্থান্বেষীরা মানুষের বাঁচার পথ অবরুদ্ধ করে রেখেছে। অবক্ষয়িত সমাজে তারা নানাভাবে বিপন্ন, তাদের এগানোর পথ যেমন রুদ্ধ তেমনই তাদের ভবিষ্যতও ধ্বংস হতে চলেছে। এই প্রতিকূলতার মধ্যে যেকজন নিজের অস্তিত্ব রক্ষা করতে পেরেছে কবি তাদের সংঘবদ্ধ হওয়ার কথা বলেছেন। 11. এই কবিতায় সাধারণ মানুষের বিপন্নতার কোন ছবি ফুটে উঠেছে ?⇒ এই কবিতায় কবি সমাজের স্বার্থান্বেষী মানুষের দ্বারা ঘটে চলা শোষনের কথা বলেছেন। উল্লেখ করেছেন তাদের অগ্রগতির পথ রুদ্ধ। মাথার ওপর নেই কোনো নিরাপদ আচ্ছাদন চারদিকে ছড়ানো রয়েছে শিশুদের শব। অর্থনৈতিকভাবে রিক্ত এই সকল মানুষ সাহায্যের আশায় দরজায় দরজায় ঘুরছে। প্রতিকূল পরিস্থিতির জন্য সাধারণ মানুষ আজ নিজেদের জীবন সম্বন্ধে সন্দিগ্ধ।  কবি তাই প্রশ্ন করেছেন এই মুহূর্তে মরে যাব নাকি।  12. এই কবিতার তাৎপর্য অনুসঙ্গসহ  বিচার কর। ⇒ কবিতায় ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’ কথাটি দুবার ব্যবহৃত হয়েছে দুটি স্তবকে। কবিতায় প্রথম স্তবকে অবক্ষয়িত সমাজ ব্যবস্থার কথা ব্যক্ত হয়েছে। সামাজিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক শোষণে সাধারণ মানুষ বিপন্ন। তাদের চলার পথ রুদ্ধ। ডানে, বামে, ওপরে, নীচে সর্বত্র বিপদ, বাঁধা। যে শিশুদের মধ্য দিয়ে তাদের ভবিষ্যৎ স্বপ্ন, বাস্তবে রূপ পাওয়ার কথা - সেই শিশুদের শব তাদেরই চারদিকে ছড়ানো। এই অবস্থায় তাদের মনে সংশয় জাগে-’এই মুহূর্তে মরে যাব নাকি’.দ্বিতীয় স্তবকে কবির একইরকম আহবান শোনা যায়। কবি লক্ষ্য করেছেন এই সমস্ত বিপন্ন সাধারণ মানুষ আত্মবিশ্বাসে অভাববোধ করে। কারন ইতিহাস নেয় অথবা তাদের ইতিহাসকে বিকৃত করা হয়েছে। এইজন্যই রিক্ত মানুষ অন্যের দরজায় ঘোরাঘুরি করে। এই সামাজিক, রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক শোষণে বলি যে কজন মানুষ এখনও টিকে রয়েছে তাদের নিয়েই কবি প্রতিরোধে ডাক দিয়েছেন। প্রথম স্তবকে আহ্বানের চাইতে আরো বেশি পারস্পরিক সহযোগিতার বন্ধন দৃঢ় করে হাতে হাত রেখে একত্রিত থাকার আহ্বান জানিয়েছেন। কারণ কবি আশা করেছেন সামাজিক প্রতিকূলতায় যে কজন টিকে আছে তারাই সম্মিলিতভাবে নিজেদেরকে বিপদমুক্ত করতে পারবে।

10 min

study guide

Ay Aaro Bedhe Bedhe Thaki || Sankha Ghosh

Ratings & Reviews

Lesson Description

Suggested Videos